電熱恒溫培養(yǎng)箱運(yùn)轉(zhuǎn)過程中需要注意哪些問題


電熱恒溫培養(yǎng)箱運(yùn)轉(zhuǎn)過程中需要注意哪些問題


  一、當(dāng)完結(jié)低溫工作(gōng zuò)時(shí),**棒溫度(temperature)在60℃時(shí)實(shí)施枯燥處置約30分鐘后再翻開箱門,避免影響(influence)后邊試驗(yàn)(test)時(shí)的測定(Assessment)時(shí)間或形成蒸發(fā)器結(jié)冰的表象。
  二、在電熱(electro-thermal)恒溫培養(yǎng)箱操作控制時(shí),除非在萬不得已必需要翻開的情況(Condition)下,否則請不要隨意翻開箱門,否則可以會形成以下不良后果:
  1、高溫(high temperature)濕氣沖出箱外
  2、箱門內(nèi)側(cè)依然堅(jiān)持高溫(high temperature)
  3、高溫空氣能(別稱:空氣源,空氣源熱水機(jī))夠觸發(fā)火災(zāi)警報(bào)而形成失誤
  4、試驗(yàn)過程中開關(guān)(switch)箱體(BOX)對壓縮機(jī)存在必定的損壞,除非試驗(yàn)需求,否則不主張客戶(kè hù)在試驗(yàn)過程中頻頻開關(guān)。生化培養(yǎng)箱廣泛適用于環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生防疫、藥檢、農(nóng)畜、水產(chǎn)等研究、院校、生產(chǎn)部門、是水體分析和BOD測定,細(xì)菌、霉菌、微生物的培養(yǎng)、保存、植物栽培、育種實(shí)驗(yàn)的專用恒溫設(shè)備。生化培養(yǎng)箱具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng),溫度可控的功能,是生物、遺傳工程、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)林畜牧等行業(yè)的科研機(jī)構(gòu)、大專院校、生產(chǎn)單位或部門實(shí)驗(yàn)室的重要試驗(yàn)設(shè)備,廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等。生化培養(yǎng)箱控制器電路由溫度傳感器、電壓比較器和控制執(zhí)行電路組成。
  三、運(yùn)用電熱恒溫培養(yǎng)箱時(shí)必定要包管是安全(security)的確的接地(Grounding),避免發(fā)作靜電(是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷)感應(yīng)。
  四、電路斷路器(circuit-breaker)和超溫維護(hù)器這種供給測驗(yàn)品以及操作控制者人身安全的維護(hù)設(shè)備(shèbèi),必定要定時(shí)進(jìn)行具體的查看。
  五、濕球紗布的裝置方位必定要精確,才能量(energy)取正確的相對濕度。
  六、箱體(BOX)在工作(gōng zuò)中,請勿以手觸查看,避免觸電或被電扇所傷然后發(fā)作風(fēng)險(xiǎn)。生化培養(yǎng)箱具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng),溫度可控的功能,是生物、遺傳工程、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)林畜牧等行業(yè)的科研機(jī)構(gòu)、大專院校、生產(chǎn)單位或部門實(shí)驗(yàn)室的重要試驗(yàn)設(shè)備,廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等。生化培養(yǎng)箱控制器電路由溫度傳感器、電壓比較器和控制執(zhí)行電路組成。
  七、非本機(jī)工作(gōng zuò)人員不可對機(jī)器進(jìn)行修理和查看。并且在查看時(shí),除了有專職人員進(jìn)行之外,共同還要有專業(yè)(zhuān yè)的電工及電路檢修(Overhaul)人員,避免不知情的人員進(jìn)行通電合閘(zhá),然后形成觸電風(fēng)險(xiǎn)(risk)。
 
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